{"id":969,"date":"2017-07-23T11:14:24","date_gmt":"2017-07-23T10:14:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.hsander.net\/wordpress\/?p=969"},"modified":"2018-04-18T18:48:41","modified_gmt":"2018-04-18T17:48:41","slug":"vorbereitung-gdcp-workshop-die-dokumentarische-methode","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.hsander.net\/wordpress\/2017\/07\/23\/vorbereitung-gdcp-workshop-die-dokumentarische-methode\/","title":{"rendered":"Vorbereitung GDCP-Workshop: Die dokumentarische Methode"},"content":{"rendered":"<p>Gemeinsam mit meiner Kollegin <a href=\"https:\/\/www.ew.uni-hamburg.de\/einrichtungen\/ew5\/didaktik-physik\/personen\/ehemalige.html\">Janne Kr\u00fcger<\/a> gestalte ich in diesem Jahr im Rahmen der <a href=\"http:\/\/www.uni-regensburg.de\/physik\/didaktik-physik\/gdcp-jahrestagung-2017\/index.html\">diesj\u00e4hrigen Jahrestagung <\/a>der <a href=\"http:\/\/gdcp.de\/\">GDCP<\/a> in Regensburg einen <a href=\"http:\/\/www.uni-regensburg.de\/physik\/didaktik-physik\/gdcp-jahrestagung-2017\/methodenworkshops\/index.html\">Workshop zur dokumentarischen Methode<\/a>. Die Zeit auf dem Workshop ist f\u00fcr den Gegenstand \u00e4u\u00dferst knapp - und wir sind uns unsicher, was das Vorwissen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer angeht. Daher haben wir uns f\u00fcr folgendes Vorgehen entschieden:<\/p>\n<ul>\n<li>Zur Vorbereitung bitten wir alle Teilnehmer_innen, einen <a href=\"https:\/\/goo.gl\/forms\/0jIx3qWzLIpa8xCi1\">kurzen Fragebogen <\/a>zu beantworten. So k\u00f6nnen wir das Vorwissen besser einsch\u00e4tzen und den Workshop zielgerichteter Planen.<\/li>\n<li>Ebenfalls im Vorfeld bitten wir alle Teilnehmer_innen, sich inhaltlich auf den Workshop anhand von Literaturhinweisen vorzubereiten. Dazu unten mehr. Fragen und Anmerkungen zu den gelesenen Texten d\u00fcrfen Sie und Ihr gern direkt hier in den Kommentaren hinterlassen. Eventuell entstehen so bereits im Vorfeld Diskussionen, die wir vor Ort aufgreifen k\u00f6nnen.<\/li>\n<li>In Regensburg werden wir die Zeit nutzen, um einen kurzen \u00dcberblick \u00fcber die Methode zu geben - und ggf. im Vorfeld aufgekommene Fragen zu kl\u00e4ren. Au\u00dferdem m\u00f6chten wir praktisch arbeiten - wenn m\u00f6glich mit Interviewmaterial aus dem Kreis der Teilnehmer_innen (siehe Umfrage).<\/li>\n<li>Nach Abschluss des Workshops stellen wir die Pr\u00e4sentation hier (passwortgesch\u00fctzt) online.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Zur (inhaltlichen) Vorbereitung gibt es einen Auszug aus meiner Dissertation, der sich ausf\u00fchrlich mit der dokumentarischen Methode besch\u00e4ftigt. Ich habe ihn, wo notwendig, gek\u00fcrzt. Den Ausschnitt finden Sie und Ihr\u00a0<a href=\"https:\/\/www.hsander.net\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/dm_diss_sander.pdf\">hier<\/a>. Der Text steht, wie die gesamte Dissertation, unter der <a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc-nd\/2.0\/de\/\">CC-BY-NC-ND-Lizenz<\/a>\u00a0und kann ggf. \u00fcber meine Dissertation zitiert werden (Sander, H. (2017):\u00a0Orientierungen von Jugendlichen beim Urteilen und Entscheiden in Kontexten nachhaltiger Entwicklung. Eine rekonstruktive Perspektive auf Bewertungskompetenz in der Didaktik der Naturwissenschaft. Studien zum Physik- und Chemielernen, Band 216. Berlin: Logos. S. 112-123).<\/p>\n<p>Einen vergleichbaren Abschnitt findet man auch in der <a href=\"http:\/\/www.logos-verlag.de\/ebooks\/OA\/978-3-8325-4457-7.pdf\">Dissertation von Janne<\/a>, die ebenfalls unter einer CC-Lizenz vorhanden ist. Ebenfalls einen guten Einstieg bildet <a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/265092447_Dokumentarische_Interpretation_narrativer_Interviews\">der Text von Arnd Nohl<\/a>. Offene Fragen und Anmerkungen kommen - wie erw\u00e4hnt - gern in die Kommentare.<\/p>\n<p>Also, frohes Lesen. Wir freuen uns auf Regensburg!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gemeinsam mit meiner Kollegin Janne Kr\u00fcger gestalte ich in diesem Jahr im Rahmen der diesj\u00e4hrigen Jahrestagung der GDCP in Regensburg einen Workshop zur dokumentarischen Methode. Die Zeit auf dem Workshop ist f\u00fcr den Gegenstand \u00e4u\u00dferst knapp &#8211; und wir sind uns unsicher, was das Vorwissen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer angeht. 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