Unterrichtsplanung mit Joplin: Ein Praxisbeispiel In meinem Berufsalltag als Lehrer ist eine durchdachte und gut strukturierte Planung wichtig. Gleichzeitig bin ich ein (kleiner?) Software-Nerd und probiere neue Dinge aus. Bis vor einigen Jahren habe ich OneNote zur Unterrichtsplanung genutzt - allerdings versuche ich zunehmend, auf OpenSource-Tools zu setzen. In diesem Zusammenhang habe ich in den […] weiter…

LiaScript mit KI nutzen

Interaktive Inhalte wie Quizes, Videos und ähnliche Formate können helfen, digitale Materialien jenseits von PDF-Arbeitsblättern zu erstellen. Bekannt ist hierzu vor allem H5P. Ich selbst bin letztes Jahr über eine mir sehr sympathische Alternative gestolpert: LiaScript. Mit LiaScript lassen sich über einen entsprechenden Markdown-Dialekt sehr einfach und effizient interaktive Inhalte und Präsentationen erstellen. Diese sind […] weiter…

KI: Bedenken und Potentiale

Nele Hirsch und Joscha Falck haben gemeinsam zu einer Blogparade aufgerufen, die sich kritisch mit dem Thema künstliche Intelligenz in der Bildung befassen soll. Der passende Hashtag hierzu ist #KIBedenken. Es gibt bereits eine Vielzahl spannender Beiträge - und ich hoffe, an der einen oder anderen Stelle einen weiteren Gedanken hinzuzufügen. Meine Perspektive ist hierbei […] weiter…

Die zeitliche Struktur von Unterricht

In den letzten Wochen habe ich in verschiedenen Kontexten über das Für und Wider von Doppelstunden diskutiert. Ich möchte im Folgenden nicht auf die historische Bedingtheit des 45-Minuten-Taktes an deutschen Schulen eingehen. Diese Eigenart stammt aus Preußen und wird genauer zum Beispiel in der Wikipedia diskutiert. Vielmehr geht es um die Frage, welche zeitliche Strukturierung […] weiter…

Das ActivityPub-Plugin

Vor einigen Tagen habe ich meinen Twitter-Account weitgehend eingemottet und bin auf den Mastodon-Server bildung.social „umgezogen“. Geholfen beim Umzug hat mir zum Beispiel die schönen Artikel von Nele Hirsch. Bislang habe ich diesen Schritt nicht bereut. Im Gegenteil, Diskussionen bei Mastodon laufen deutlich entspannter ab als bei Twitter - und ich bin weitgehend frei von anderen […] weiter…

Stationenlernen im Nawiunterricht – Digital

Ich arbeite im Unterricht an verschiedenen Stellen und in verschiedenen Jahrgängen gern mit Stationen: Die Schülerinnen und Schüler haben eine ganze Vielzahl, im Idealfall ein deutliches Überangebot, an Stationen auf verschiedenen Niveaus zur Verfügung. So haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, sich im eigenen Tempo und auf eigenem Leistungsniveau mit dem jeweiligen Thema auseinanderzusetzen. […] weiter…

Die Physik der Schoulcloud

Axel Krommer äußert sich in seinem Blogbeitrag kritisch über die sogenannte Schoulcloud - und demonstriert seine Kritikpunkte (die ich im Wesentlichen völlig teile!) anhand einer im Rahmen des Digital-Gipfels öffentlich vorgeführten Physikstunde. Ich möchte seinen kritischen Anmerkungen einige physikdidaktische Anmerkungen beifügen: Die grundsätzliche Orientierung an klaren Lernzielen, wie sie zu Beginn deutlich wird, ist m.E. […] weiter…

Veröffentlichungen

2018 scheint das Jahr der Veröffentlichungen zu werden: Im aktuellen MNU-Magazin ist ein Beitrag von mir zur Nutzung mobiler Endgeräte im naturwissenschaftlichen Unterricht erschienen. Den Volltext des Artikels darf ich dankenswerter Weise hier bereitstellen (Quelle: MNU 3/2018). Der Artikel basiert im Wesentlichen auf einem Blogbeitrag zum selben Thema. Darüber hinaus freue ich mich sehr, dass […] weiter…
Videovignetten

Videovignetten

Die folgenden kurzen Videos ("Vignetten") sind im Rahmen meines Promotionsprojektes entstanden. Sie dürfen nach vorheriger Rücksprache gern für Forschungs- und Unterrichtszwecke genutzt werden. Näheres zum Hintergrund findet sich hier und hier. weiter…

Webseitenneustart

Es wird viel geredet über das Inkrafttreten der Datenschutzgrundverordnung der EU. In meinen Augen hat der Gesetzgeber in Deutschland sinnvolle Anpassungen zum Teil verschlafen - nutzt aber nichts, um entsprechende Änderungen komme auch ich hier nicht herum. Ich nehme die Einführung der DSGVO zum Anlass, einen großen Frühjahrsputz auf dem Blog durchzuführen - auch deshalb, […] weiter…
Vorbereitung GDCP-Workshop: Die dokumentarische Methode

Vorbereitung GDCP-Workshop: Die dokumentarische Methode

Gemeinsam mit meiner Kollegin Janne Krüger gestalte ich in diesem Jahr im Rahmen der diesjährigen Jahrestagung der GDCP in Regensburg einen Workshop zur dokumentarischen Methode. Die Zeit auf dem Workshop ist für den Gegenstand äußerst knapp - und wir sind uns unsicher, was das Vorwissen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer angeht. Daher haben wir uns für […] weiter…
Dissertation im Logos-Verlag erschienen

Dissertation im Logos-Verlag erschienen

Seit einigen Wochen ist es nun endlich vollbracht: Meine Dissertation ist im Logos-Verlag in der "Gelben Reihe" der Naturwissenschaftsdidaktik als Buch erschienen. Es ist schon ein schönes Gefühl, das eigene Buch nach über drei Jahren harter Arbeit endlich in Händen zu halten. Insbesondere der Moment, in dem die Autorenexemplare in einem riesigen, schweren Karton bei […] weiter…
F4 geht auch anders: Audiotranskription mit easytranscript

F4 geht auch anders: Audiotranskription mit easytranscript

Während meiner Promotionszeit habe ich vor allem F4 zur Transkription benutzt. Da die Universität jedoch keine aktuelle Version von F4 lizenziert hatte, habe ich mich mit einer relativ alten Version herumgeärgert. Geärgert trifft es dabei recht gut: Zwar funktionierte F4 meist zuverlässig, ab und an "verschwanden" aber ganze Textzeilen (und waren nur noch in Word […] weiter…
Dokumentenkamera mit Mehrwert: Smartphone und Tablet kabellos an den Beamer bringen 

Dokumentenkamera mit Mehrwert: Smartphone und Tablet kabellos an den Beamer bringen 

Wie schafft man es, Tablet und Smartphone schnell, einfach und kostengünstig mit einem Beamer zu verbinden? Diese Frage trieb mich um, seit ich im letzten Sommer mein Referendariat begonnen habe. Zur Ausgangssituation in unserer Schule ist zu sagen, dass in den Fachräumen zwar Beamer vorhanden sind. Von HDMI - Anschlüssen oder gar kabellosen Möglichkeiten der […] weiter…
Stipendien, Stellen, Stolpersteine: Die Finanzierung der Promotion

Stipendien, Stellen, Stolpersteine: Die Finanzierung der Promotion

Ist der Entschluss zu promovieren erst einmal gefallen, stellt sich unweigerlich die Frage nach der Finanzierung. Anders gesagt: Wovon möchtet ihr die nächsten Jahre euren Lebensunterhalt bestreiten? Im Wesentlichen bieten sich hierfür drei Möglichkeiten an: Eine Anstellung als wissenschaftlicher Mitarbeiter, ein Promotionsstipendium oder die eigene Berufstätigkeit. Kleine Nebeneinnahmen lassen sich unter bestimmten Voraussetzungen mit Hilfe […] weiter…
Bilder für den eigenen Blog: Lizenzfreie und kostenlose Fotos

Bilder für den eigenen Blog: Lizenzfreie und kostenlose Fotos

Wahrscheinlich kennt ihr das: schreibt einen schönen Text und gebt euch hierbei richtig Mühe. Es steckt also viel Zeit und Herzblut in eurem Text - und trotzdem wirkt er am Ende eher fad, wenig aufregend. Was fehlt sind schöne Bilder, Grafiken oder Animationen, die den Text aufpeppen. Gerade im Internet gibt es hierbei jedoch einiges zu beachten: vor […] weiter…
Promotion – Ja oder Nein?

Promotion – Ja oder Nein?

Am Beginn meiner kleinen Artikelserie zum Thema Promotion steht eine Frage, die vermutlich für die meisten von euch ebenfalls zu Beginn geklärt werden muss: möchte ich eigentlich promovieren? Die Beantwortung dieser Frage setzt vor allem voraus, sich über die eigene Motivation für die Promotion klar zu werden - und über die Rahmenbedingungen, unter denen man […] weiter…
Die Promotion: Peer-to-Peer-Beratung an der Fakultät für Erziehungswissenschaft

Die Promotion: Peer-to-Peer-Beratung an der Fakultät für Erziehungswissenschaft

Seit Oktober 2014 habe ich die Peer-to-Peer-Beratung für Promovierende und Promotionsinteressierte an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Uni Hamburg übernommen. Das Ziel der Beratung ist es, Promovierenden und solchen die es werden wollen eine Anlaufstelle für Fragen und Probleme zu bieten - und zwar in einem informellen, vertrauten Rahmen, der Raum für intensive Gespräche und […] weiter…

Warum man Physik nicht nur online lernt. Ein Kommentar zu Richard David Precht.

Heute morgen Vor einigen Tagen bin ich bei Twitter auf einen interessanten Artikel gestoßen, der mich zu einem längeren Kommentar reizt. Eine gute Gelegenheit, um meinem Blog mal wieder inhaltliches Leben einzuhauchen! In dem bereits angekündigten Artikel geht es um die Keynote des deutschen Philosophen Richard David Precht, der ja schon oftmals mit teils provozierenden […] weiter…
Eine Zeitreise in die Vergangenheit

Eine Zeitreise in die Vergangenheit

Eine Reise in die Vergangenheit kann durchaus lehrreich sein, mit Hilfe alter Sicherungskopien auf meiner externen Festplatte und der grandiosen Wayback-Machine sogar gleichzeitig extrem unterhaltsam. Mit diesen beiden Tools gewappnet, habe ich mich gestern und heute auf eine kleine Zeitreise in meine Vergangenheit begeben, genauer gesagt in meine Vergangenheit als Webdesigner. Das Ergebnis meines kleinen […] weiter…
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